“做家务”进教材，劳动是成长必修课

       《家政服务技术》这本别出心裁的劳动教材发放后，既赢得了家长们的普遍赞扬，也引发了网友的共鸣。家庭礼仪、家庭餐制作、家居保洁、婴幼儿照料、病人照护……单从内容来看，便令人耳目一新。如此实用且“接地气”的教材，让劳动教育有了真实的载体，为学生成长带来益处，必然受到家长与学生的广泛好评。

       我们历来重视劳动教育，但在劳动教材的编写方面，却未能尽如人意——要么不够实用，要么缺乏趣味性。一些传统劳动教材内容陈旧，与现实生活脱节，所教授的劳动技能在现实中很少用到，这就导致学生失去了学习劳动技能的兴趣。而且，教材的呈现形式往往比较单一，多是文字叙述，缺少生动的案例和图片，让学生在学习过程中感到枯燥乏味。

       而《家政服务技术》《花卉栽培技术》《简易家用电器维修技术》《创业与经营管理》这些教材，就像一股清泉注入了劳动教育领域。它们能紧密结合生活实际，所涵盖的家庭礼仪、家庭餐制作、家居保洁等内容，都是学生在日常生活中能够用到的。学生不仅能从中掌握实用的劳动技能，还能培养良好的生活习惯和家庭责任感，自然能受到好评。

       再者，“接地气”的劳动教材，也有助于打破学生对劳动的偏见。在一些学生的观念里，劳动是辛苦、枯燥的代名词。但当他们接触到这样实用又有趣的劳动教材时，会发现劳动其实充满了乐趣和价值。学生们可以通过制作一顿美味的家庭餐、照料生病的亲人、成功栽培花卉、修理家用电器等方式，真切感受到自身的能力与成就。

       当然，“接地气”的劳动教材，是劳动教育落地的第一步，更需要家校社协同发力。家长要摒弃“劳动无用”的偏见，引导孩子将教材知识转化为生活实践；学校要完善课程设置，配备专业指导教师，让劳动课真正落地；社会要营造崇尚劳动的氛围，让青少年明白，劳动没有高低贵贱，掌握生活技能、学会脚踏实地，就是成长的收获。

       长春编写“接地气”的劳动教材，这一举措为劳动教育提供了有益探索。青少年的成长，离不开书本知识的滋养，更需要生活实践的锤炼。期待更多“接地气”的劳动教材走进校园，让学生在动手实践中学会独立、懂得担当，让劳动精神扎根心底，滋养每一个孩子全面成长。■黄齐超