让高考降温，当从全社会做起
每年六月，高考如约而至。随之而来的，是一场声势浩大的“全民护考”行动：爱心送考车队整装待发，建筑工地全面停工，交警开道、出租车免费接送，甚至连广场舞大妈都主动“静音”。各行各业，都在为高考保驾护航，做生意的打起了高考的主意，卖旗袍的自然不甘落后，各类机构发传单的、搞营销的，都在打高考的主意。还有一些，比如医疗行业的，通过媒体或互联网自媒体提醒考生如何合理膳食等，还有对考生家长的免费停车场等，仿佛是一场全民大考。
这些举动看似温暖，实则无形中制造了一种令人窒息的气氛——仿佛这几天，整个社会都要为一场考试让路，事实上，全社会也都在为高考让路，而考生们则被推上神坛，也推上了高压线。
这种过度“呵护”，真的好吗？
表面上看，爱心送考、工地停工，各种温暖的举动都是对考生的关怀，但深层次里，它们传递的是一种极度的焦虑：高考太重要了，重要到一切都要为其让路。考生们被包裹在“全社会都在为你服务”的氛围中，感受到的不是放松，而是“考不好就对不起所有人”的沉重压力。一个本应平常的考试，被赋予了超越其本身的象征意义，反而让考生如履薄冰，难以正常发挥。
更值得反思的是，这种“高考仪式感”加剧了社会对“一考定终身”的执念。比如，工地停工几天，嘈杂的市场也开启静音模式，城市安静几天，然后呢？考完一切照旧。这种短期内的“特殊待遇”，非但不能真正缓解教育焦虑，反而会强化“高考是人生唯一出路”的错误认知。真正的减负，不是考试那几天做表面文章，而是让高考回归一场普通考试，让孩子明白：人生的赛道有很多条，一场考试决定不了什么。
让高考降温，需要全社会的清醒。爱心送考当然可以保留，但不必铺天盖地；工地停工也无可厚非，但不必过度渲染。更重要的是，家长、学校、媒体和社会要形成共识：少一些“护考”的夸张表演，多一些平常心的日常培养。把高考当成六月里普通的两三天，把考生当成普通的年轻人，才是对他们最大的善意。
当全社会不再为高考“大动干戈”，当考生走出考场时感受到的不是如释重负的解脱，而是“不过如此”的坦然，我们的教育才真正走向成熟。■评论员 张学江
